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《2022年中國社會形勢分析與預測》:應從四個方面推動現代職業教育高質量發展

2021-12-27

2022年中國社會形勢分析與預測》指出——

應從四個方面推動現代職業教育高質量發展。

20211225日,中國社會科學院社會學研究所與社會科學文獻出版社共同發布了《社會藍皮書:2022年中國社會形勢分析與預測》。

藍皮書指出,職業教育發展獲得優異成績。全國職業教育大會于2021412日在北京隆重舉行,習近平總書記對職業教育工作作出重要指示:“在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為?!?/span>2021年,中國已建成世界上規模最大的職業教育體系,培養了一大批支撐經濟社會發展的技術技能人才,職業教育面貌發生了格局性變化。隨著《國家職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優行動計劃(20202023年)》等公共政策文件的進一步加速實施,職業教育迎來了“黃金發展期”,步入了“快車道”,進入“提質培優”“增值賦能”的高質量發展新階段。為進一步貫徹落實全國職業教育大會精神,推動現代職業教育高質量發展,中共中央辦公廳、國務院辦公廳于20211012日印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》,圍繞推動現代職業教育高質量發展,分階段明確了職業教育未來發展目標,主要包括四個方面舉措:一是鞏固職業教育類型定位,加快建立“職教高考”制度,完善“文化素質+職業技能”考試招生辦法;二是推進不同層次職業教育縱向貫通、不同類型教育橫向融通,一體化設計職業教育人才培養體系,各學段普通教育與職業教育滲透融通;三是構建多元辦學格局,優化職業教育供給結構,完善產教融合辦學體制,創新校企合作辦學機制,優化校企合作政策環境;四是強化雙師型教師隊伍建設,創新教學模式與方法,改進教學內容與教材,探索符合職業教育特點的評價辦法。這既是對中國實施《國家職業教育改革實施方案》以來職業教育改革所取得經驗的全面總結與深化,也是為實現《中國教育現代化2035》提出的“到2035年,總體實現教育現代化,邁入教育強國行列,推動我國成為學習大國、人力資源強國和人才強國”目標作出的重大部署。此外,中國還于2021年正式啟動了職業院校設置本科專業工作,正式建立起本科層次職業教育專業設置管理的國家制度,未來我國職業教育體系將由“職業中等教育”“職業??平逃薄奥殬I本科教育”三級學制構成,AB這是中國職業教育發展中重要的里程碑。

我國未來的職業教育將不斷優化職業教育類型的定位,持續深化產教融合、校企合作,大力推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,并穩步實現職業本科教育,建設一批高水平的職業院校和專業,推動職普融通,增強職業教育的適應性,加快構建現代職業教育體系,培養更多高素質技術技能人才。

(參見《社會藍皮書:2022年中國社會形勢分析與預測》p92~94,社會科學文獻出版社20221

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